看纪录片的期间，视频弹幕不断出现诸如“尼泊尔、肯尼亚、喜马拉雅、秘鲁、西伯利亚 、埃塞俄比亚、墨西哥、蒙古、尼加拉瓜、巴布亚新几内亚、玻利维亚、越南、菲律宾 的孩子上个学真不容易，真可怜”的感叹，全程对于这样的评论无语。

往浅了说，这是人性中的自大。任何人都不该盲目自信着以“强者”的身份随意同情可怜那些单一视角下看起来是“弱者”的人。 上学不易的孩子在每个视频里都没有抱怨自己的不幸，乐在其中的鱼儿，为什么一些自诩为文明领先者的自大者要好为人师地说些误导性的话：说他们正过得日子是粗野的，不幸的，有待进化的？还有那些标榜优越感，说些类似“看了他们的生活，更觉自己幸福”的混账话的人，是不是不知道这句话的潜台词就是你的幸福观是建立在看到他人不幸的基础之上，真有些担心你到底能不能辨清什么是真善什么是假善……

往深了说，这是对文明设立了优劣标尺、崇尚尊卑。肯尼亚那集，有个孩子就愿意留在自己的故乡，过先民们一直过着的日子，难道这孩子的梦想、未来不值得像其他渴望长大后到更多国家看看的孩子一样等量着被祝福？对“贫困”故土坚守难道就一定比渴望“花花世界”更低级？更没出息？

世道早已不是电气时代优于蒸汽时代，工业文明优于农业文明了，新时代的人接受多种文明并存，不轻易贬低任何一种文明，随意抬高另一种文明。50后，60后，70后竭尽全族之力培养80后、90后、00后，让他们过上比自己时代更文明的生活，这更像是古早时期部族统领为提升个人威信用“吃好、穿好、享受好”的享乐场景给居民们画的大饼了，饼虽好，但人的需求得到充分满足真不该只停留于物欲层面的饱和。

想到李子柒大火，这不正表明，现代文明里成长起来的男男女女也有部分正向往着返璞归真？向往着青山绿水间采菊东篱下、牧马与放羊？还有那些热爱极限运动、各类探险的人，不也有一颗回归自然、拥抱原始的虔诚之心？所以，文明没有优劣，文明可以共存。

建议观看此片者，将其当做人文自然探索片，风光纪录片来看。

才看了菲律賓的，正在看玻利維亞。就情緒也很複雜且難受。

倆姑娘在下山路上跑著跑著在落葉上滾了起來還在嘻嘻笑的時候，就覺得她們也好了不起。

Elma背起他弟弟又摔了下去的時候，唉，心都疼。

看完西伯利亞，覺得相較而言他們的生活至少沒有那麼困苦。

看這幾集的時候都在想生活這個問題。他們的生活有很大一部分是難以選擇，只能接受的。這樣生活的人也遠不只是這些孩子。

我遠比他們幸運，但同樣非常受限的生活，又應該怎樣儘量不負這每一日呢？陷入這樣的困惑中。

情緒不好的時候看巴布亞新幾內亞就更難受了，有話說獲得人身是極為可貴的，但我幾乎體會不了這句話。才看到一個詞語叫「污染式」故事，希望大家都能多講「挽救式」故事吧。

Kenya:

I’m hungry 😭

女性吃內臟，肉基本是給男性吃的！

Nepal：

只要沒人死，這橋就沒必要建！ 拉達克：

也心疼父親們啊，還立馬要應付回程。

尼加拉瓜：

They don’t forget to be children.

邊洗衣服邊潑水玩的哈哈笑聲聽的人心一暖。

媽媽做早飯的騰騰熱氣感覺要從屏幕裡飄出來漫在我眼前。 Ethiopia：

精瘦的男孩子們

割禮

對某一宗教的偏見日益深厚...

Mexico：

三個姑娘不把警告當回事，蹦蹦跳跳跳下最危險的那段路，下來就開始嘻嘻笑，吊著樹蕩，孩子的天性真是可貴，但還真是希望她們take it seriously.

男孩子從始至終因為爬山呼呼的喘氣聲。 Peru：

秘魯的風景好美。

I really wanna study. 聽到這句有點淚目。也是因為自己最近的身體狀況原因吧。

喜歡少年自己做的船。

姐姐好棒啊，全程划船不說，接送別家小朋友目送他進門才走。 蒙古國：

我要是有這樣的父女關係已經滿足了。 Columbia：

女孩子們都長得好好看啊。

男孩子要趟那麼多水還是蠻辛苦的，最怕水裡有亂七八糟的東西，像裡面說的

stingray，被sting了會致死。

覺得老師像是個好老師。

央视曾播过一部叫《翻山涉水上学路》的纪录片。 纪录片讲的是一些落后国家地区的孩子，冒着生命危险、跋山涉水去上学。 要穿过大草原，和野兽同行。 要飞越“吃人河”，稍有不慎就命悬一线。 或是要克服超过零下50℃的严寒。 又或是要划着芦苇做的小船，独自穿过8000多平方公里的湖面…… 他们不是不怕苦，更不是不怕死。 而是怕没有出路，一辈子困在原地。 明明那么苦，那么危险，为什么还要上学呢？ 因为他们不想再过这样的苦日子了。 我们都上过学，但如此艰辛坎坷的上学路，却是闻所未闻，见所未见的。 别抱怨读书苦，那是你看世界的路。 要知道，只有站在高山向远处眺望时，才能看到最壮丽的美景。 读书的人，站得更高，看得更远，有着更宽广的视野，更大的格局。 可以让你领略不同的人生，意识到自己的不足与浅薄。 读书的最终目的，绝不仅仅是为了混一张文凭，找一份好工作。 而是让一个人保持学习的习惯，有将知识变成成长动力和养分的能力。 只有把知识内化成自己的血和肉，才能获得更加充盈的人生。 当你拥有活到老、学到老的想法，就有了无限的可能。

早上醒来的时候 我不需要穿越大草原去上学

看不见大象 不知道它的可怕 也不必每天在生与死之间抉择

沉睡得像是死去的我自己

黝黑得像是白牙的反义词

我们躺在芦苇做的岛屿上

太阳把我们晒得通红

红的像是夕阳

像是羚羊的血液

微笑是藏在危险中的一丝罪恶

我们没有自己的屋子

我在担心你

我的孩子

每一天

每一个时刻

我的一生

从你诞生开始的我的一生

仅看b站四集。 【肯尼亚】 马赛族(传闻猎杀狮子的民族)的小孩每天仅凭几口牛奶穿越大草原去上学，大象是最危险的动物？逆风而行。 【尼泊尔】 只有人因此丧命，政府才会关注这个问题，比如修桥。上学路必经大河上的铁索，六年级以上推着前进，那个五年级升六年级的孩子说“我并不期待，我只是害怕”。以及需要碰运气的顺风车。 【西伯利亚】 对于寒冷总是有着美好的幻想，不论是林清玄的“煮冰”，还是一直梦想着冰天雪地和心爱的人在一起，举目茫茫唯此二人。可是不知为何很反感片中踩雪时嘎吱嘎吱的声音？明明自己踩时很喜欢。喜欢那个小孩上学绕路到结冰的河面玩耍，虽然无甚乐趣，但还是可以自己寻找趣味所在，不是吗？ 【秘鲁】 印加文明的起源地如今存在的证据只是一些破落的神庙遗迹。乌鲁人是的的喀喀湖的原住民，他们居住在芦苇搭建的漂流岛上，每个家都是一座小岛。虽是祖先为了躲避战争而流传下来的习俗，不也很美么？依靠芦苇发酵产生气体使岛体保持漂浮，但底部的芦苇全部腐烂后便得打造新的“房屋”，相比较我们一辈子都生活在钢筋水泥下?四年级的小女孩很喜欢划船，她把这个当成游戏，另一位十一岁的男孩却担惊受怕不已，因为这全靠老天爷赏脸活着，还有尼泊尔的那个对即将要推滑轮而感到恐惧的孩子，这就是还不用为生存而担忧时所保持的童真吧。

“我把他的命运交给神灵，剩下的我就无能为力了，我只希望神灵能在上学路上保佑他。”

他们的梦想？当医生，当飞行员，或是仅仅想要一座桥。可惜呀，寒门难出贵子，这些上学困难的孩子的成绩普遍更差，毕竟，他们每天几乎要花比在教室里更多的时间在路上保证生存。天道不公！

那位肯尼亚的教师说：“他们必须认识到上学的重要性，他们应该努力让孩子们上学，否则孩子们只能一辈子放牛，失去过上另一种生活的机会。”受教育只是多了许多选择的机会，可是很多的孩子却没有这种机会，同样多的孩子们却还没珍惜这种机会。

天道不公！

我们都上过学，也曾每天走在上学路上。

但你可能很难想象，在这个世界上有些孩子需要独自穿越草原和沙漠、忍受饥饿和严寒、划船数小时、甚至攀爬悬崖峭壁才能到达学校。

这不是真人秀，这是此时此刻正在地球某些地方发生的真实故事。

上学放学，对大多数人而言是最习以为常的事，甚至还是个苦差事。

毕竟要早起，端坐课堂，还要面对考试。

然而这样的学习机会，不是每个人都能轻易获得。

在这个世界的一些地方，上学不仅难，而且还很危险。

很多人要以生命为代价，踏上属于他们的上学之路……

而这一切都是为了获得知识，改变命运。

上学考试，可能是他们改变人生境况，唯一的途径。

“我把他的命运交给神灵，剩下的我就无能为力了，我只希望神灵能在上学路上保佑他。”

这是纪录片《翻山涉水上学路》里，一位4岁男孩母亲说的话。

今天要介绍的，正是这部感动无数人的《翻山涉水上学路》，让世人知道什么是最危险的上学之路。

这部冷门纪录片，却在豆瓣获得了9.6分的高分。

该片由德国Maximus团队历时5年拍摄，之后被中央电视台引进。

片中记录了肯尼亚、尼泊尔、西伯利亚、秘鲁等各国的孩子们，为了求学每天与危险打交道的故事。

最遥远的上学路——肯尼亚

远离城市的肯尼亚西南部只有广阔无垠的大草原，是马赛族人居住的地方。

马塞族是游牧民族经常迁徙，村庄之间都离得很远，这也使得各个村庄离学校很远。

方圆20公里内只有一所小学——恩图卡小学。

马塞族人的孩子如果想上学，就要步行十几公里，穿越我们在《动物世界》中才见过的大草原。

这意味着，他们随时可能遇到狮子、鬣狗、犀牛以及大象，遇到任何一种都是凶多吉少。

这趟上学之路，可谓漫长而危险。

肯尼亚的老师说：如果一个学生迟到了，那就意味着他可能永远也来不了学校了。

而很多年幼的孩子不仅要上学，还要负责照看家中的牛羊。

8岁的莫斯卡，凌晨4点就要起床，在家门口点上篝火防止野兽突袭羊圈。

天快亮的时候，守夜很疲劳的他就要启程去上学了。

早餐就是钻到家里母牛身下，吮吸几口牛奶。

莫斯卡从家到学校要2个小时左右，而且上学的路上，很可能遇到大象、狮子、野牛等野兽。

12岁的女孩科坦卡是寄宿生，但每个月为了取寄宿费也要回家一次。

而她的家距离学校长达20公里。

20公里是什么概念呢？

乘地铁大约需要40分钟，坐公交要2个小时。

科坦卡每次都要徒步跨越20公里的非洲草原和山谷，灌木丛中可能有狮子、也可能有居心不良的人。

科坦卡家装不起电话，她母亲只能靠四处打听才能知道科坦卡是否安全抵达学校。

除了徒步数小时的艰辛，和来自野生动物的威胁。

马塞族的孩子们为了上学，还要忍受饥饿和口渴。

学校只为寄宿生提供午饭，其他孩子得自己想办法。

大多数孩子只能是忍着饥饿，而且学校里没有饮用水，所以他们会在路上唯一的取水点，尽量多喝。

4岁的莱里昂卡，是最让人心疼的孩子。

成长于单亲家庭的他长期营养不良，主要的食物就是茶和牛奶，很少能吃到肉。

加上每天要行走那么多路，使他看起来很瘦弱。

她母亲本可以让儿子留在家里照看牲畜，但她不想让儿子当一辈子牧民，就算冒着危险也要去上学。

“虽然路上充满了危险，但我只知道这会让我的孩子更坚强。

我把他的命运交给神灵，剩下的我就无能为力了。”

每次谈到对未来的憧憬，莱里昂卡就会露出笑容。

他希望将来能当一名老师，去别的国家旅行。

但此时的他忍着饥饿在帮家里照看牛群，梦想听上去是那么遥不可及……

12岁的女孩科坦卡，也想通过上学来改变命运。

她不想像传统马赛族女孩那样早早嫁人，她渴望通过知识来改变现状。

正是对未来的憧憬和对改变现状的渴望，让这些孩子变得勇敢和无所畏惧。

他们日复一日穿越非洲草原，行走在这条险境环绕的上学路上。

正如老师姆布吉·基莱雅所说：

“他们必须认识到上学的重要性，他们应该努力让孩子们上学，否则孩子们只能一辈子放牛，失去过上另一种生活的机会。”

最危险的上学路——尼泊尔

尼泊尔是世界上海拔最高的国家之一，有近一半的国土海拔在近4000米以上。

这里群山遍布，河流湍急。

这里的孩子如果想准时到达学校，每天都要经历冒险之旅：

徒步翻越高山，冒险搭乘顺风车，每天2次利用摇摇欲坠的钢索，穿越60米宽的湍急河流。

早晨6点，家住昆普村的尼泊尔男孩阿吉特就要起床。

因为在上学之前，他还要帮家里干2个小时的农活。

但阿吉特心中另有一个理想，就是离开山村去看看外面的世界。

4岁的卡比塔也已经开始上学。

虽然她的母亲很想把她留在身边，但她更坚信如果女儿不读书，将来就不会找到工作，当然也不会找到丈夫。

这就是她让女儿走6公里的山路去上学的原因。

10点开始上课，而学校位于河流另一边的山谷中。

孩子们想到达学校就必须穿越这条河。

这湍急的河，流就是将村子与外界隔绝的特耳苏里河。

每年雨季，河面都会达到60米宽，离这里最近的桥在几公里外。

学生们只有一种方法过河：利用两条悬挂在河流两岸的钢索钢索上滑动的铁筐。

钢索上锈迹斑斑，却是孩子们按时到校的唯一途径，但没有人知道它还能用多久。

孩子们都说：“这条河，会吃人。”

因为河水湍急，一旦失足落水很可能一命呜呼。

尤其是雨季，突如起来的阵雨会导致河水水位急剧上涨。

早上9点，昆普村去上学的孩子们都集合到河边的钢索旁。

年龄小的孩子待在铁筐里，年龄大一些的要站在钢索上。

当铁筐滑行到河中央的时候，就要靠大孩子们向前推铁筐。

这样做十分危险，稍有不慎就可能坠河，但为了上学他们别无选择。

坐在筐里年幼的孩子，甚至会害怕地捂上眼睛。

这样可怕的冒险，是他们每天必须经历的。

曾经不止一个孩子掉落水中，有的头部磕成重伤，有的手被铁链划破患上破伤风。

多年来，大家都希望政府能在这里修一座桥。

但当地政府却毫不作为，也许只有钢索断裂，有人因此丧命，政府才会关注，考虑修建桥梁。

学校老师对此十分无奈，她多次请愿都无人理睬。

然而，渡过河后离学校还是很远。

孩子们要在公路边搭几公里的顺风车，才能到达镇上的学校。

由于干农活和在上学途中耗费大量精力，昆普村的孩子很难全身心投入学习。

艰苦的日常生活让他们分心，他们的成绩普遍不太理想。

由于住在偏远的农村，班上同学也都不愿意和他做朋友。

因为觉得他们住的太远，没有保持联系的必要。

尽管阿吉特的理想是当一名飞行员，但显然桥更迫切一些。

他说如果能有一座桥，他甚至愿意放弃飞行员的梦想。

最寒冷的上学路——西伯利亚

西伯利亚孩子们的上学之路，是世界上最寒冷的上学之路。

位于西伯利亚的奥伊米亚康，是世界上最寒冷的永久定居点。

冬季平均气温零下50℃，最低气温能达到零下70℃。

只要温度不低于零下55°，学校都会照常上课。

奥伊米亚康几乎没有什么工作机会，想在外地工作就必须要有学历。

男孩阿耀沙的母亲，用冰块融化的水让他洗漱后，这个8岁男孩就要在零下50度的严寒中步行1公里去上学了。

一起床，阿耀沙就感到了刺骨的寒冷。

由于严寒，水无法流动，所以室内没有洗手间，阿耀沙只能去室外上厕所。

他开门出去的瞬间，室内外温差达到了70摄氏度。

这里的孩子们出门上学必须要穿6-7层衣服，否则很容易冻伤。

一出门，阿耀沙就听到鼻粘膜和睫毛结冰的声音。

他必须尽快赶到学校，不能在路上耽搁太久。

否则容易被冻伤，甚至冻死。

阿耀沙的理想是当一名建筑师，去建造很多漂亮的房子。

每当阿耀沙不想在冰天雪地里去上学时，就会想起自己的梦想。

这是他坚持下来的动力。

而阿耀沙的同学萨亚纳的理想，是当一名兽医，因为她喜欢小动物，同样只有上学才能实现她的理想。

萨亚纳的家很偏僻，她必须在严寒中行走很长一段路，再乘坐校车才能抵达学校。

小镇上只有一辆校车接送孩子，58岁的格列戈里也是镇上唯一的校车司机。

如果格列戈里生病，镇上三分之二的孩子都无法上学。

为了孩子们的将来，天还没亮的时候，他就起来发动校车了。

小镇的路况很差，校车一旦陷进坑里就无法再发动。

所以格列戈里只能沿着大路开，这使得很多孩子还需要走一段寒冷的路来大路乘车。

如果汽车抛锚，格列戈里必须在30分钟内修好，否则低温会让车里的孩子们有危险。

如果校车在路上有事耽误，为了防止被冻伤，孩子们最多只能在路边等上10多分钟就必须返回家。

仅仅上周，就有人因为汽车在路上抛锚而被冻死在车里。

甚至还有人因为喝醉酒，在外面睡着了，就这样毫无知觉地被冻死。

在奥伊米亚康，上学之路可以欣赏美丽的雪景，但极度的低温让人不能长时间呆在室外。

尽管在如此恶劣的环境中，孩子们依然坚持每天去上学。

因为只有努力学习，他们才有可能走出这个世界上最冷的地方，去往外面的世界。

上学时，我们都曾抱怨过学习压力大，课业繁重。

很多人都试过装病请假、逃学翘课，就是不想去上学。

殊不知，在地球的另一些角落，很多孩子冒着失去生命的危险，只是为了上学。

看完这部纪录片，不禁感慨我们并其实不了解这个世界。

很多地方的人至今仍生活在极度艰苦的环境中，无论是严寒酷暑还是偏远山区，他们以我们难以想象的方式努力生存着。

唯一不变的是对知识的向往，和对更好生活的追求。

相比之下，观看这部影片的你我是多么幸运。

无论是上学还是工作，我想我们真的没有理由，不珍惜拥有的这一切。

*本文作者：RAMA