北方的金丝雀

二十年前，和藹的川島老師和丈夫來到北海道的孤島，在島上唯一小學任教，無意中發掘了六名小學生的歌唱天分。然而一次學校旅行，丈夫意外喪生，不堪村民閒話的川島黯然離開，到東京當圖書館員。正值退休之際，刑警忽然到訪，原因是六名學生之一的鈴木涉嫌殺人被通緝。川島為解開謎團，重返北海道，逐一尋訪學生，才發現各人一直受當年意外困擾，心結未解。

電影主要在稚內、禮文島、利尻島取景，是北海道極北之地。在世界的偏遠一角，居民疏疏落落，人情倫常與世隔絕，日久就容易生出無惡意的光怪陸離。流言閩語之於大城市，或許是酒杯底無傷大雅的沉積，在小漁村卻是每日廣播的新聞。換一個角度看，在都市不為人接受的關係，在這裡卻忽然可以理解、包容。暴雪、峭壁、垂垂老矣的生命，荒涼的地貌中總有熱熾的感情，等待下一個春天。

學生長大後，都為生活離開了島，然而陰影揮之不去。換了場景，換不了貨真價實、既殘酷又珍貴的童年。本以為遺落在小島的陰翳，原來一直揹在身上。廿年後，川島老師再次以真誠融化了他們內心深埋的雪。

看起來是意外，卻是對人生透徹了悟後，一道無心插柳的解脫。學生都執著於自己當年齷齪暴烈的念頭、撕心裂肺的說話、不知世故的妒意，卻不知道點點暗黑，成就了他人通往光輝之門的路。是極北之地的黑色幽默，也是皚皚白雪之中的星火一點。

查資料才發現，早在2003年，松田龍平和小池榮子便在《戀愛寫真》合作過，高橋一生也在。不知不覺這些演員已經看了近廿年，世人看電影的習慣也換了幾番。如果不是業者，不是電影狂迷，如何可以不斷跟上新潮流？有說文藝口味極受青春期所吸收的養分影響，實情可能是文藝對多數人來說只是舒適圈，熟悉的作者演員歌手就是放鬆良方，消磨時間的法門。不必苛責，也不必強求新鮮。畢竟未受時間考驗的作品，還是留給後人好。跟上世紀九零年代出生的伴侶，同喝八零年代蒸餾的威士忌，聽七零年代的爵士樂，看六零年代的小說，在一室五零年代的傢俬中，想像新世紀會是甚麼光景。如果還有未受污染的小島，不妨約定下世紀再嬉戲。

老师离开小岛之后（可能是丈夫的意外，也可能是村里谣言让丈夫教孩子自己却村里厮混），像忘记唱歌的金丝雀，被遗忘在这里一样。（将忘记歌唱的金丝雀丢弃到后山吧） 警察没能救下人质，老师应该也有，无法接受只有自己活下来的现实（的痛苦吧）。为什么要教我们唱歌？是为了让丈夫和那个警察听到吧。 你可是教孩子善与恶的老师。你这样做，孩子们也会受到伤害的。（老师也有不伦，而丈夫在还剩半年光阴说的是我能爱她已足够） 即使很艰辛，也必须得活下去啊。（那挥手告别解脱，也更应该告诫世人，能活就勇敢活下去） 一次谋杀串联起6个学生与老师的当年（半年小岛教书育人直至意外发生离岛）与现状（老师退休，信人成嫌疑人，另五学生的生活与各自关系），当年的那次老师丈夫的意外（学生落水丈夫去救反而溺水）与那次雪地外遇警察后老师的自责（那位警察生存的勇气是老师给的，老师原以为血迹是患了脑癌的丈夫才去到后山悬崖边），前半段悬疑其实还不错，后半段对不伦的理解（丈夫的态度，还有学生中一个也是不伦，而信人成为杀害社长的嫌疑人也是自己深爱的未婚妻被前夫社长追遇车祸）和那次意外（野餐离开送别警察虽是丈夫授意，但没能见到丈夫最后一面，最后半年时光也没让其安然离去）的芥蒂让吉永小百合的角色深深自疚但结尾再次合唱的歌声治愈了学生也治愈了自己，不是很能理解，但坚强并努力活着，确实对于当年亲历的学生和老师（各自给自己的隐形枷锁），在如今是一种释怀。

成功的改编《往复书简：二十年后的作业》

1.原著是书信体，女老师拜托一个学生去探望当年的那六个孩子，老师的存在感极弱，电影改成围绕阿信的犯罪而展开调查，女老师的人物主动性更强；

2.那么老师为什么要上路去寻找学生呢，这个伏笔做的极好，一开始我觉得老师要寻找那场事故的当事人的动机很弱，直到1h38min左右才揭示出来，原来老师早就直到杀了人的信人躲在岛上，她要汇集这些孩子一起来让信人重新找到生活的意义，完成这个二十年后的作业。

3. 每个人都认为是自己的错，但其实老师的丈夫早已经宽恕了他们。

4. 修改了女老师的人物设定，她不再是个游泳能手，她为爱而勇敢，去掉了流产等无关的情节。

5.增加了女老师的感情线，出轨，但是却把情感落点放在“孤独者的相互依偎”上，使得观众对这个行为产生同情，加上丈夫的谅解，女老师人物形象丰满了起来

6. 原著印象中是夏天，电影改成北方大雪的环境，反而与影片的气质更加贴合。

假若多年后再忆起这部电影，我会忆得什么？

没有半点疑问，答案就是那个小岛。

那个小岛包含了我对所有美好生活的向往。

洁白，朴素，清冷，纯洁。

澄澈的天空。

奔放的海浪。

宛若仙境漂浮于海上的不知名的山脉，顶上铺着层层的白。

当然，还有生长于里的朴素的人，无拘无束，享受着童年快乐与烦恼的孩子们。

他们的歌声清澈嘹亮，用电影里的话来说，如同金丝雀的歌声般曼妙。

一旦在这里生活过，便永远无法去除这里的记忆。

在这里成长的人，也永远带着那自然的气息。

纯粹，朴素。

就像影片中的6个学生，他们有的生活一帆风顺，有的生活非常艰难，但不管大家境遇怎样不同，唯独回忆是共通的。只要他们聚在一起，唱起儿时的歌曲，便可轻而易举地打破岁月的障壁。这是令在这个浮躁的社会中生活的我非常羡慕的。

浮躁的生活就像快餐，谁也不会记得上个星期吃了什么。

如果可以的话，我想在那样的小岛上生活一次。不是作为一个观光客，而是暂时作为当地人，不光是用眼睛，更是用心灵来感受那里的一点一滴。

我想要生命有这样一段经历。

甚至在那样美丽，宁静的岛上，平心静气的思考死亡也不显得是一件特别难的事了。

曾经一度认为雪山是生命最好的归宿地，现在又多了一个，美丽而又宁静的某处偏隅，也许，它就是一座小岛。

在那样的地方，慢慢地回忆自己的一生，然后静静地死去。

PS:

影片中最喜欢的歌，是《夢の中へ》，虽然只出现了小小的一段。