女高怪谈1：死亡教室

本片主要讲的鬼是9年前自杀的、这一届的学生洁仪。片尾的鬼是这一届自杀的晶淑。

在之前9年，洁仪都以不同的名字、相同的面貌生活在这个学校里继续当学生，一直都没有人发现，因为她非常的默默无闻。但是每一届她都会找一个人当好朋友，如果一旦被发现她非人的事实，她就会杀人之后再换一个名字再回到学校里读书再找一个好朋友。

年轻老师恩英回到了高中母校教书，她一直都很想念她的曾经的好朋友，但是她自杀了。她发现了这届的毕业班学生智伍坐在她好朋友以前读书时的位子上，跟曾经的好朋友一样喜欢画画，一样的孤僻，而且她也有一个跟自己一样的铃铛，智伍说是洁仪送给她的，这时她第一次开始怀疑洁仪的身份。

她找到了被以前班主任自杀之前看过后丢失的两年学生年份表，发现连续2届都有同一个学生以不同的名字生活在学校里，长得一摸一样，而她在这届的身份就是洁仪。

恩英终于明白了所有的事情。

这时洁仪出现了，怨恨她曾经见死不救，想杀掉她，却被赶来的智伍阻止了。原来智伍在美术教室里发现了笔记本，是洁仪写的，种种迹象表明，她以不同的身份一直生活在学校里，就是为了寻找自己的好朋友。然后在地板下面还发现了经常虐待学生的疯狗老师的尸体，因为他打了智伍，被洁仪杀害。

恩英和智伍同劝洁仪认清自己已经不是人的事实，让她就此放手，不要再留恋于学校了，向她保证，她们都会怀念她的。洁仪终于冤魂消散。

第二天，一个陌生的女生打开了门，冷漠的看了一眼受伤的恩英和昏迷的智伍，头也不回的走了。走到一半，她回过头，是之前自杀的晶淑的脸。

晶淑也会重复洁仪的过去，不停地变换身份，一直生活在学校里。

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学校里的女生关系一直都很复杂，不仅仅在韩国，在中国也是一样。

暴力，恐吓，威胁，作弄，折磨，这些都是真实存在的事情，每年都有不少学生死于同学的排斥和捉弄，死于老师的歧视和暴力。

虽然片中的老师的暴力都是夸大化的，但是这部片子主要是想告诉我们，学校应该是一个温暖而宁静的读书的地方，不要把黑色暴力带到学校中。

我从没想过要伤害任何人，我只是想要一个朋友，留下一些美好的回忆，仅此而已。 ——真珠

       曾经跟朋友一起看恐怖片，因为她猜中了剧情而把当时在场几个人紧张的气氛完全打破，不仅如此，还因为她对剧情的诠释搞得大家都笑起来，所以别人也不知道到底我们是在看喜剧片还是恐怖片。后来具体那部恐怖片讲些我们都不记得，只记得有那么一个情节：一个女鬼朝着镜头，突突突。。。匀速靠近。其实这也还真算得上是恐怖电影里面吓人的经典片段了，但是因为那次看片经历，倒把本来恐怖的情节变成了一个笑料，以至于每次提到这个情节都会哭笑不得。
    最近听说女高系列有第五部了，所以来豆瓣上搜罗一番，无意间却发现，偏偏这第一部我都不记得是什么内容了，我的豆瓣上以前也没有mark，心血来潮就打算把死亡教室再复习一遍，说实话一大半原因跟李美妍有关，我还挺喜欢她的~~~看完之后我无语了，原来之前经常跟朋友谈及的那个所谓“恐怖片笑料”就是女高1里面的情节，我不禁想问自己：为什么要看恐怖片？
       以前看这个系列也就凑凑热闹，一般都是几个朋友一起对着电脑看，时不时再讨论讨论，比如说猜测一下到底是鬼杀人还是人杀人这种问题。电影看到紧张的时候，再配合大家尖叫两声。通常看完之后呢，只是想想到底自己有没有被恐怖片吓到。如果觉得不算恐怖，估计下次还会尝试再看类似的电影，如果真的被某些瞬间惊吓到，兴许那部电影就会被我们推崇为经典了。原因是我们的的确确真真实实感受到什么叫所谓“恐怖片”了。
    也许之前对恐怖镜头有了一定了解，这种了解其实是基于一种看恐怖片的承受力.换句话说，当恐怖情节情节即将出现或者不知道是否会出现的时候，我们观看者能否预见其出现与否的可能性，从而规避自己被电影吓到这种极其愚蠢的行为出现。如果具备很强的承受力，朋友们就会称赞一句：“你锻炼出来了！”
      举个例子。 恐怖片经典镜头：空旷的走廊，死一般的寂静，阵阵阴风袭来打破黑夜的沉默。咚咚咚。。。伴随着很有节奏的脚步声，主角出场了。不过很不幸，这个人一定会看到一些不寻常的事情，要么就是发现尸体，要么就是遇到灵异事件。
    第一种可能：发现尸体。那这个死者不是自杀就是死于非命，死状极其恐怖，以至于把不小心看到尸体的这个人吓得尖叫，观众也倒吸一口冷气。这种情况很适合做恐怖电影的引子，接下来故事情节就此展开。。。
    第二种可能：灵异事件发生，也就是通常说的见鬼。三更半夜，杳无人烟，一个披头散发的女鬼出现在视线正前方，脸比纸还白，甚至七窍流血，脖子也可能发出咯吱咯吱的响声。此时看到女鬼的人第一反应一定是跑，四处逃窜，因为来鬼必定不善，慌忙之中必然摔倒，遇到楼梯肯定会滚下去，手里有电筒的也会摔坏不亮，可是女鬼依然如影随形，步步逼近。有时候见鬼的这个人自以为跑得够快躲过了女鬼，没想到一转身，女鬼正站在身后。突突突。。。女鬼快速移动过来，结果可想而知。这种情况可能发生在片中高潮的时候，也可能是在片尾真像大白的时候。
    总之这样的镜头就是导演为了制造恐怖气氛的，所以在电影里一看到类似情节发生，不自觉就条件反射，连气儿都不敢认真喘。不过如果有了充分的心理准备，恐怖系数自然会降低很多。
    这都是以前跟朋友一起看恐怖片的心得，为什么会有这些心得？现在想想，应该是为了下次看恐怖片不再害怕。这个逻辑很奇怪，既然知道看了会害怕，为什么还要看呢？还几个人看得那么起劲？每当看到害怕的时候，想想反正身边还有人一起看，不用紧张，再不行就抱在一起不敢看屏幕。想想那时候多可笑啊！那么多电影，去看动作片、喜剧片、爱情片什么片都可以啊，干嘛非得自个折磨自个呢？而且真非要看也就罢了，反正电影拍出来也就是让人看的，可也要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面啊，人家内行看门道，我们就看热闹，反正也算是看过了。
    人有时候总是很盲目，不知道自己在做什么，也不知道为什么这么做。找不到很好的理由自圆其说，索性不去想它。但是它是否还存在呢？不能跟着心之所向往前走到底是谁的错呢？兜兜转转是不是要面对的始终不该逃避呢？
    一如电影中的恩英。九年前她跟真珠是好朋友，却因为老师的要求要远离身边亲近的人，被威胁也好，受利用也罢，虽然老师的话恩英未必相信，但最终恩英还是离开了真珠，以前两人之间的点点滴滴，曾经的友情，就只能用回忆来凭吊。
    而真珠呢，可以说整部电影因她而存在。她孤独、胆小、安静又贴心。她毫不起眼，没有人会在意她想什么或者做什么，或许她就应该默默无闻。
    但人是脆弱的动物，没有人喜欢与寂寞为伍，与孤独为伴。真珠也不例外。所以她开始寻找，为了能够找到一个朋友，一个能够真心相待，彼此信赖的人。她需要有人陪在身边，开心的时候一起笑，伤心的时候可以互相倾诉，不再独自流泪。仅此而已。
    九年，足足九年的时间，真珠终于找到了。她很幸运，遇到智伍。当真珠被同学欺负的时候，智伍站出来帮她说话，支持她鼓励她。而智伍遇到麻烦也会跟真珠诉说心事，两人相互信任理解，相互信任。
    人生能够得此知己，余愿足矣！但是，真珠也很不幸，她没有权利拥有人类的愿望，却还想要努力去争取，毕竟，人鬼殊途。
    尽管如此，智伍仍然当真珠是好朋友，她俩的友谊没有被阴阳阻隔。恩英也一样。重回母校当老师，始终挥之不去的依然是当初和真珠的友情，多年来，恩英一直备受良心的谴责，觉得当年真珠的死始终跟自己有关。没想到九年之后再见到的，却是真珠的鬼魂，她流连人世，只是为了留下一些回忆。。。
    也许十几年前的电影很难再次吸引现在的我们，情节简单，不够吸引，画面效果一般，仔细推敲兴许还有某些漏洞，同时又缺乏边缘个体（像女高2交换日记的主角）的存在，再加上本身是一部商业性质的恐怖片，整部死亡教室想来确实也真不咋地。但其实之所以女高能从一拍到五，女演员红了一个又一个，还有这么多观众，是因为导演一直都能准确把握女生心灵深处难以企及或者不想触及的东西，这些东西存在吗？答案是肯定的。正因为如此，才能让观众产生共鸣。
    今天之前我从没考虑过这些问题，因为再次看女高1，我从电影里面读到一些恐怖之外的内容，似有还无，或许在每个人的心中曾经都存在过、经历过、彷徨过、失去过、留恋过，可后来我们都失忆了，而偏偏在发生的时候，心中的绳绊住了手中的笔，所以，随风而逝了。。。
    有些东西，我们没有的，真珠她有。


PS：本人今天废话太多，可能是因为刚考完试，没睡好觉，肚子又疼，纯属发牢骚，不要见怪。请大家走过路过千万一定要错过。标记于此，因为如果某天突然看到这篇评论，把以后的自己给吓坏那就不好了。

本片是韩国著名恐怖系列《女高怪谈》的第一部，看过之后的感觉是故事尚可，惊悚度不够，所以并不是特别优秀的恐怖片。不过影片里的几个年轻女演员相貌清秀，会让人在观影之时不至于有太差的心情。题材自然就是学生教育的问题了，并且塑造了两个比较典型的禽兽教师形象，亦即众女生之间私底下流传的“老狐狸”与“疯狗”。悬疑方面的设置按照现在的眼光来看恐怕还是似曾相识的，因此没有太多的惊喜也很正常。不过《死亡教室》在韩国恐怖电影中的地位当然是不容忽视的，无论是在造星方面还是在唤醒其本国恐怖片浪潮方面都有十分积极的作用。